「せっかく正解しているのに、すぐに消しゴムで消してしまう…」
「やる気がある日とない日の差が激しい」
「宿題をさせたいのに、ものすごく嫌がってしまう。どうしたら…」

こんなお悩みをもつ方は、ぜひ私達にご連絡ください。

精神的に不安定だったり、勉強をものすごく嫌がったり、理解できているはずなのに頑なに否定したり…。
そんなお子さんの様子を見ていると、不安になることもありますよね。

ですが、学び方を変えるだけで、お子さんは大きく変わるのです。

今回は、小学生向けのサマースクールに参加してくれた小学４年生の男の子のお話です。

「できているはずなのに…」

小学４年生のAくんの保護者様から、「できているはずなのに、どうしてか回答を消しちゃうんです」「できるときとできないときの波がすごくある」とご相談いただきました。
お話し中も、どうすれば良いかとても困っておられるご様子。

実際、A君にプリントをやってもらうと、せっかく正解しているのに回答を消してしまったり、「わからない、できない、イヤだ、無理です」と繰り返したりしていました。

ですが、A君が勉強を嫌がっていても、私達は何も心配ありませんでした。

そして7回目の講習の後、保護者様からこんな嬉しいお声をいただきました。

「答えを消してしまう子」が、今では自ら日本地図を開き、勉強に取り組むようになった。
「勉強の波が激しい子」が、少しずつ気持ちの安定を取り戻してきたのです。

夏期講習で変わった！Aくんの体験談

広学は一体何をしたのか？

実は、難しい事は一切していません。
Aくんと一緒に遊んだのです。

「え？ そんな事？」と感じるかもしれません。
ですが、楽しむこと、面白がることが、成長にとって一番大切なのです。

A君は雑学をたくさん持っていたので、雑学を披露してくれる度、“ある事”をやってもらったのです（保護者様の声にある「卵の話」とは、実はこのこと）。

A君は楽しそうに、目を輝かせながらどんどんちょっとした探求課題に取り組みました。
子どもが勉強が嫌いになるのは当たり前のこと。ですが、子どもの知的好奇心を刺激してあげると、自ら学び始めるのです。

歴史を勉強している中学生と一緒に、地球儀を手に取り「イタリアはどこ？」「ブラジルは？」と探してみたことも、Aくんの知的好奇心を刺激したのでしょう。

28年間、2000人ものお子さんを見てきた経験から、机に縛り付けてガリガリ勉強させるのではなく、遊びながら学ぶことが最も子どもの地頭力を伸ばすと知っている広学だからこそできる工夫。

「楽しい！」「面白い！」という体験が重なったことで、精神的にも安定し、勉強中に回答を全て消すこともしなくなったのです。

これまでの経験からも、A君の変化は決して特別なものではありません。
多くの子ども達が、こうして地頭力をアップさせ、その結果成績もアップしています。

「楽しい！」「面白い！」という感情のままに学ぶ子達は皆、地頭力を大きく伸ばしていきます。

あなたのお子さんも、一緒に学びませんか？

もし今、
「勉強に波があって心配…」
「勉強をすごく嫌がる。宿題をやらせるのにも一苦労…」
「自信がつかなくて、すぐに答えを消したり、答えを見せるのを嫌がってしまう…」

そんなお悩みをお持ちでしたら、ぜひ一度体験授業にお越しください。
広学は、お子さんの勉強の点数だけでなく、お子さんの心の成長も一緒にサポートします。

雑学から知識を広げたり、遊びながら学んだり…。
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